Z okazji Światowego Dnia Ziemi uczniowie naszej szkoły przygotowali plakaty i prezentację, pokazując, jak można zinterpretować tegoroczne hasło: „Przywróć naszą Ziemię” .
Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy, poziom prac jest bardzo wyrównany, a Wasze spojrzenie na problemy współczesnego świata i zagrożenie dla Matki Ziemi bardzo ciekawe i zróżnicowane.

W dniu 21.04.2021 r. klasa 1 i w ramach lekcji fizyki brała udział w webinarium zorganizowanym przez Polskie Towarzystwo Fizyczne – oddział warszawski i Wydział Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego na temat"Energia i jej przemiany".

Na wykładzie zostały zaprezentowane doświadczenia, które łączą w sobie różne działy fizyki. A to co je wiąże ze sobą, to właśnie energia.

Nasi wspaniali uczniowie czynnie włączyli się w Akcję Żonkile, upamiętniając rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim w dniu 19 kwietnia 1943 r.

Organizatorem Akcji Żonkile jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN.

Najstarsze polskie roczniki podają rok, ale nie miesiąc czy dzień, kiedy Mieszko I przyjął chrzest. Nad dokładnym terminem przez całe dekady dywagowali historycy. Końcowo upowszechnił się pogląd, że ceremonia miała miejsce w przededniu Wielkanocy 966 roku. W efekcie to 14 kwietnia obchodzone są okolicznościowe rocznice wydarzenia.

22 kwietnia obchodzimy jako Światowy Dzień Ziemi. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. Ten dzień jest świetną okazją do promowania postaw ekologicznych. Dlatego mimo pandemii zapraszamy do udziału w konkursach:

Miło nam poinformować, że Nasza szkoła zajęła

pierwsze miejsce w plebiscycie "Szkoła Roku 2021",

który został zorganizowany w Katowicach.

Grupa naszych uczniów, która bierze udział w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii z projektem CHEER UP, szykowała dzisiaj kolejną część informacji dot. stresu i sposobów radzenia sobie z nim. Sesja zdjęciowa, dyskusje na temat konkretnych działań zajęły całe popołudnie.

Pamiętajcie, by wspomóc naszą grupę w działaniu, warto znaleźć projekt na FB i Insta. Polubić i udostępniać posty a przy okazji dowiedzieć się co nieco o stresie.

"W 1942 roku zostali przewiezieni do getta w Skawinie, Salomea w rękach trzymała lalkę udającą ich dziecko. Niedługo potem zginęli."

"Anna weszła do sali klasztoru sióstr Urszulanek w Krakowie, pełnej chorych i niedożywionych dzieci. <<Jej wzrok przyciągnęło zwłaszcza jedno dziecko. Leżało w kącie i miało bardzo smutne oczy. Wzięła je na ręce, a ono mocno się w nią wtuliło. Tym dzieckiem byłam ja>> – opowiada Monika Goldwasser".

W dniach 22 – 30 marca 2021 roku klasy maturalne uczestniczyły w lekcjach on–line w Śląskim Centrum Wolności i Solidarności. Tym razem prowadząca zajęcia przeniosła nas do czasów komunistycznych. Temat „Ludzie potrzebują cara, którego mogą czcić…” uzmysłowił nam, jaką rolę w tamtych czasach odgrywał kult Stalina i jak wpłynął na nasze dzieje. Temat „Nie muszą nas rozumieć. Mają się nas bać” – muzyka w służbie wolności uzmysłowił nam, jaką rolę odegrała muzyka w walce z komunizmem.

Nasi uczniowie z klasy 1p - Wiktoria Dudczak, Wiktoria Popenda, Piotr Kaluga, Przemysław Sawicki, Michał Letkiewiecz, Patryk Hejorz, Olaf Krasoń i Jonatan Gruszka - biorą udział w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii. Dzięki ciężkiej pracy znaleźli się już w ostatnim etapie realizacji projektu.
Teraz najbardziej potrzebują naszego wsparcia!
Ich projekt dotyczy stresu wśród młodzieży i sposobów radzenia sobie z nim. Poprzez Instagram i Facebook prowadzą kampanię społeczną, podczas której piszą o stresie, jego skutkach i metodach jego niwelowania.

Za nami DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH! Mimo, że wydarzenie organizowane było online to nauczyciele i uczniowie mocno się zaangażowali! Co czekało na naszych uczniów? J.ANGIELSKI 1. Uczniowie przedstawiali “dzień z życia” obywatela wybranego kraju anglojęzycznego -nagryawali filmik lub prezentowali na żywo na kamerce, 2.

W ramach oferty edukacyjnej szkoły nawiązano współpracę z firmą KUKA. Cyfryzacja biznesu i społeczeństwa zmienia środowisko produkcji i pracy. Industrie 4.0 łączy produkcję ze światem robotyki. Oprócz istniejących kluczowych kompetencji w dziedzinie mechatroniki i automatyzacji, KUKA posiada niezbędną wiedzę technologiczną, aby wdrażać inteligentne rozwiązania produkcyjne przyszłości.
Cieszymy się, że nasi uczniowie będą mogli zdobywać doświadczenie z firmą KUKA i nadążać za zmieniającymi się trendami technologicznymi.